15446,37%1,25
43,27% 0,22
50,19% -0,10
6374,59% -0,30
10426,81% 0,75
Açıklamada, eğitim alanındaki yapısal sorunlara dikkat çekilirken, öğretmenlerin ve öğrencilerin karşı karşıya kaldığı sorunlara yönelik çözüm çağrıları yapıldı.
Toplantı sonuç metninde en dikkat çekici başlıklardan biri, öğretmen atamalarında ve kariyer basamaklarında sürdürülen mülakat sistemi oldu. Mülakatın liyakat ilkesini zayıflattığı ve süreci keyfileştirdiği belirtilerek, sistemin tamamen kaldırılması ve objektif, eşitlikçi bir atama-yükselme düzeninin kurulması talep edildi.
Açıklamada, son dönemde bazı okul ve kurumlarda eğitim emekçilerine yönelik baskı, yıldırma ve mobbing uygulamalarının arttığına işaret edildi. Yardımcı kaynak kitap tartışmaları üzerinden öğretmenlerin suçlanmasının kabul edilemez olduğu vurgulanarak, sorumluluğun eğitim emekçilerine yüklenemeyeceği belirtildi.
Eğitim Sen, öğretmene yönelik şiddetin önlenmesi için etkin ve caydırıcı bir yasal düzenleme yapılması gerektiğini, faillerin cezalandırılması ve okullarda güvenlik önlemlerinin artırılmasının zorunlu olduğunu dile getirdi. Ayrıca MESEM uygulamalarının çocukları eğitimden uzaklaştırdığı ve ucuz iş gücü olarak kullanılmalarına yol açtığı ifade edilerek, bunun açık bir çocuk işçiliği olduğu belirtildi.
Açıklamada, Adıyaman’da eğitimin hâlâ ciddi sorunlarla karşı karşıya olduğu da vurgulandı. Fiziki altyapı eksiklikleri, barınma ve ulaşım sorunları, donanım yetersizlikleri ve psikososyal destek ihtiyacının devam ettiği ifade edildi. Deprem sonrası yeniden yapılanma sürecinin, eğitim hizmetlerini güçlendirecek şekilde planlanması gerektiği kaydedildi.
Her öğrenciye ücretsiz, sağlıklı bir öğün yemek verilmesi ve tüm okullarda kesintisiz temiz içme suyunun sağlanması gerektiğinin altı çizildi. Eğitimin piyasalaştırılmasına, dinselleştirilmesine ve merkeziyetçi politikalarla tekçi hale getirilmesine karşı çıkıldığı da belirtildi.
Sonuç olarak Eğitim Sen Adıyaman Şubesi, mülakatın kaldırılması, norm fazlası öğretmen sorunlarının çözülmesi, mobbing uygulamalarının sona erdirilmesi, öğretmenlik mesleğinin itibarının korunması, öğretmene şiddetin durdurulması, çocuk işçiliğinin önlenmesi, deprem sonrası eğitimin güçlendirilmesi ve kamusal-demokratik eğitimin yeniden inşası için mücadeleyi kararlılıkla sürdüreceklerini ifade etti.
